Fungsi Lembaga Pendidikan yang Wajib Diketahui, Ketahui Tujuan dan Pengertiannya

Merdeka.com - Lembaga pendidikan merupakan suatu wadah yang berguna untuk membina manusia, membawa ke arah masa depan yang lebih baik. Setiap orang yang berada pada wadah tersebut akan mengalami perubahan dan perkembangan menurut warna dan corak institusi tersebut.

Di mana lembaga pendidikan tersebut entah keluarga, sekolah menurut masyarakat, K.H. Dewantara menyebutnya dengan “tri pusat pendidikan” Sementara Undang-Undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 menyebutnya dengan jalur pendidikan informal, formal dan non formal. Dalam sistem pendidikan nasional, masing-masing lembaga tersebut, mempunyai kaitan tanggung jawab yang terpadu dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan nasional.

Adapun lembaga pendidikan tersebut pada dasarnya memiliki fungsi dan tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk generasi yang lebih baik. Berikut ini informasi lengkapnya telah dirangkum merdeka.com melalui media.neliti.com pada Sabtu, (25/12/2021).

Pengertian Lembaga Pendidikan Menurut Para Ahli

1. HasbullahLembaga pendidikan merupakan wadah atau tempat berlangsungnya sebuah proses pendidikan yang terdiri pendidikan keluarga, sekolah dan masyarakat.

2. Enung K. Rukiyati, dkkLembaga pendidikan adalah tempat atau wadah di mana proses pendidikan berlangsung secara bersamaan dengan proses kebudayaan.

3. Prof. Dr. Umar Tirtarahardja dan Drs. La SulaLembaga pendidikan adalah tempat berlangsungnya pendidikan, khususnya pada tiga lingkungan utama pendidikan yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.

Fungsi dan Tujuan Pendidikan

Fungsi Pendidikan 

1. Mengembangkan kecerdasan pikiran dan memberikan pengetahuan anak didik
2. Spesialisasi dalam bidang pendidikan dan pengajaran
3. Pendidikan dilakukan dalam program yang tertentu dan sistematis, juga jumlah anak didik dalam jumlah besar akan memberikan efisiensi bagi pendidikan anak dan juga bagi orang tua.
4. Sosialisasi, yaitu proses perkembangan individu menjadi makhluk sosial yang mampu beradaptasi dengan masyarakat.
5. Konservasi dan transmisi kultural, yaitu pemeliharaan warisan budaya. Dapat dilakukan dengan pencarian dan penyampaian budaya pada anak didik selaku generasi muda.
6. Transisi dari rumah ke masyarakat. Sekolah menjadi tempat anak untuk melatih berdiri sendiri dan tanggung jawab anak sebagai persiapan untuk terjun ke masyarakat.

Tujuan Pendidikan

1. Melaksanakan kegiatan belajar-mengajar terhadap peserta didik, baik di keluarga, sekolah, ataupun lingkungannya.
2. Melaksanakan kegiatan pendidikan sesuai dengan jenjang pendidikan serta kurikulum yang berlaku.
3. Memberikan bimbingan konseling terhadap peserta didik.
4. Membina kerjasama yang baik antara pihak sekolah dengan orang tua, dan juga masyarakat.

Contoh Lembaga Pendidikan

1. Lembaga Pendidikan KeluargaPendidikan keluarga merupakan lembaga pendidikan pertama dan utama. Dikatakan sebagai lembaga pendidikan pertama karena keluarga addalah tempat dimana anak pertama kali mendapatkan pendidikan, sedangkan dikatakan utama karena hampir semua pendidikan awal yang diterama anak adalah dari keluarga. Karena itu, keluarga merupakan lembaga pendidikan tertua, yang bersifat informal dan kodrati.

Fungsi dan peranan lembaga pendidikan keluarga, yaitu sebagai pengalaman pertama masa kanak-kanak, menjamin kehidupan emosional anak, menanamkan dasar pendidikan moral, memberikan dasar pendidikan sosial, dan peletakan dasar-dasar keagamaan.

2. Lembaga Pendidikan SekolahAkibat terbatasnya kemampuan orang tua dalam mendidik anaknya, maka dipercayakanlah tugas mengajar itu kepada orang dewasa lain yang lebih ahli dalam lembaga pendidikan formal, yaitu guru. Sekolah sebagai wahana pendidikan ini, menjadi produsen (penghasil) individu yang berkemampuan secara intelektual dan skill.

Adapun peranan lembaga pendidikan yakni sebagai tempat anak didik belajar bergaul, baik sesamanya, dengan guru dan dengan karyawan, juga sebagai tempat anak didik belajar mentaati peraturan sekolah, dan mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi agama, bangsa dan negara.

3. Lembaga Pendidikan MasyarakatDalam konteks lembaga pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan ketiga setelah keluarga dan sekolah. Masyarakat diartikan sebagai sekumpulan orang yang menempati suatu daerah, diikat oleh pengalaman-pengalaman yang sama, memiliki sejumlah persesuaian dan sadar akan kesatuannya, serta dapat bertindak bersama untuk mencukupi krisis kehidupannya.

Oleh karena itu, partisipasi masyarakat membantu pemerintah dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa sangat diharapkan. Masyarakat sebagai lembaga pendidikan ketiga menjadi ajang pengoptimalan perkembangan dan aktualisasi diri setiap individu. (mdk/nof)