Kisah ditemukannya Model Atom J.J. Thomson
Penemuan tabung katode yang lebih baik oleh William Crookes pada tahun 1879 memang punya efek luar biasa.
Semua yang ada di Bumi ini, adalah zat kimia. Tubuhmu pun mengandung zat kimia, mulai dari zat besi, oksigen air, dan masih banyak lagi. Pada tumbuhan ada zat kimia yang mengatur proses memasak pada daun. Intinya, kamu akan selalu 'bertemu' dengan zat kimia dimana-mana. Sejarah membuktikan bahwa penemuan-penemuan terkait ilmu kimia sudah dimulai sejak abad ke-8. Satu demi satu penelitian dilakukan, hingga akhirnya penelitian tabung katode dimulai oleh Julius Plucker, dan disempurnakan oleh William Crookes.
Penemuan tabung katode yang lebih baik oleh William Crookes pada tahun 1879 memang luar biasa. Setelah itu, J.J. Thomson meneliti lebih lanjut tentang sinar katode ini. Dapat dipastikan bahwa sinar katode merupakan partikel, sebab karena ia memutar baling-baling yang diletakkan di antara katode dan anode. Dari hasil percobaan itu JJ. Thomson menyatakan bahwa sinar katode merupakan partikel penyusun atom (partikel sub-atom) yang bermuatan negatif dan selanjutnya disebut elektron.
Atom adalah partikel yang bersifat netral dan karena elektron bermuatan negative, maka harus ada partikel lain yang bermuatan positif untuk menetralkan muatan negatif elektron tersebut. Dari penemuannya tersebut J.J. Thomson mengemukakan teori atomnya yang dikenal sebagai Teori Atom Thomson.
Teori itu berbunyi: Atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan di dalamnya tersebar muatan negatif electron.
Meskipun sangat menarik, model atom Thomson nggak berumur panjang. Hanya setelah 10 tahun dipublikasikan, model ini ditunjukan ketidaksempurnaannya oleh salah seorang murid J. J. Thomson yang bernama Ernest Rutherford (1871-1937). Walau begitu, model atom Thomson ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan ilmu kimia. Sangat menarik, kan? Atom bisa kamu pelajari untuk memperkaya ilmu kimiamu.
-
Apa makna "Merdeka Belajar" menurut Ki Hajar Dewantara? Melalui buah pikirannya, Ki Hajar Dewantara berpendapat bahwa pendidan merupakan serangkaian proses untuk memanusiakan manusia. Dikutip dari Kemdikbud.go.id, konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara didasarkan pada asas kemerdekaan. Maksudnya, manusia diberi kebebasan dari Tuhan yang Maha Esa untuk mengatur kehidupannya dengan tetap sejalan pada aturan yang ada di masyarakat.
-
Bagaimana konsep Merdeka Belajar menurut Ki Hajar Dewantara diterapkan dalam pendidikan saat ini? Konsep Merdeka Belajar yang pernah diusung Ki Hajar Dewantara diadopsi dalam sistem pendidikan saat ini. Program Merdeka Belajar pertama kali dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makariem. Dalam sistem itu, esensi kemerdekaan belajar harus didahului oleh para guru sebelum mereka mengajarkannya pada siswa-siswi.
-
Kapan konsep Merdeka Belajar yang diusung Ki Hajar Dewantara diadopsi dalam sistem pendidikan Indonesia? Konsep Merdeka Belajar yang pernah diusung Ki Hajar Dewantara diadopsi dalam sistem pendidikan saat ini.
-
Kapan Indonesia merdeka? Hari ini, tepat 78 tahun yang lalu, Indonesia menyatakan diri sebagai sebuah negara merdeka.
-
Bagaimana Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada pendidik dalam pembelajaran? Dalam hal ini, guru menyesuaikan perangkat ajar yang akan digunakan dengan kebutuhan belajar dan minat dari peserta didik.
-
Apa yang dibahas dalam acara MA Goes To Campus di UIN Jakarta? Mengusung tema 'Hukum, Profesi Jurnalistik & Etika Sosial Media', MA Goes To Campus hadir dengan tujuan untuk mengedukasi para mahasiswa baru agar lebih tertarik dalam berkarier di bidang hukum. Khususnya menjadi hakim di Mahkamah Agung.