Bahas Langkah Strategis Transformasi Digital Pendidikan, Wamendikti: Tingkatkan Pemberdayaan SDM
Hal ini menciptakan ruang diskusi yang kaya akan ide dan peluang kolaborasi untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.
Seminar Nasional dan Rapat Pimpinan Nasional (RAPIMNAS) yang mengusung tema 'Co-Creating the Digital Intellectual Education of the Future' digelar dengan menghadirkan sejumlah tokoh penting. Seperti, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Ilmu Pengetahuan, dan Teknologi, Prof. Dr. Fauzan M. PD, dan Staf Ahli Menteri Perindustrian di bidang Penguatan Kemampuan Industri Dalam Negeri Ignatius Warsito.
Turut hadir dalam seminar ini, Ketua Forum Rektor Indonesia Nur Hasan M. Kes, Wasekjen APTIKOM Wendi Usino, Rektor institute Sains dan Bisnis Atma Luhur Pangkal Pinang yang menyoroti pentingnya kolaborasi antara industri dan akademisi dalam membentuk lanskap pendidikan Indonesia yang lebih maju.
- Resmikan Gedung Baru ATVI-IMDE, Wapres Maruf Amin: Kualitas Pendidikan Menjadi Kunci
- Sembilan Sekda Presentasi Digital Leadership di ADLGA 2024
- Tak Hanya Pengetahuan Akademis, Perguruan Tinggi Dituntut Cetak SDM Peduli Pencapaian SDGs
- Kolaborasi Industri dan Perguruan Tinggi Jadi Kunci Wujudkan SDM Unggul di Indonesia
Seminar ini juga diramaikan oleh partisipasi perwakilan dari Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Universitas Atma Luhur, Universitas Insan Cita Indonesia (UICI), dan banyak lagi.
Hal ini menciptakan ruang diskusi yang kaya akan ide dan peluang kolaborasi untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.
Wamendikti Ristek Fauzan mengatakan, seminar nasional ini juga bisa menjadi langkah awal para dosen untuk ikut menyamakan visi dalam pengembangan Sumber Daya Manusia.
"Dengan pemberdayaan dan pengembangan SDM, Perguruan Tinggi tidak hanya sekedar mengurangi pengangguran, tapi juga terkait ketahanan pangan, swasembada energi dan lain sebagainya," katanya, Rabu (4/12).
Fauzan juga mengajak para dosen untuk inovatif, adaptif dan inklusif, mengingat perubahan zaman terus berkembang sehingga pola pengajaran untuk pengembangan SDM bisa terus berevolusi mengikuti perkembangan zaman.
Di sisi lain, Dahua Indonesia menunjukkan komitmennya dalam upaya memajukan pendidikan di Indonesia dengan memperkenalkan berbagai inovasi teknologi yang dirancang untuk memberdayakan institusi pendidikan. Solusi seperti smart classroom dan sistem pembelajaran terintegrasi dipresentasikan sebagai upaya Dahua untuk mentransformasi sistem pendidikan Indonesia menjadi ekosistem yang modern, digital, dan relevan dengan kebutuhan masa depan.
"Melalui CSR, kami bekerja sama dengan sejumlah universitas seperti UGM, dan perguruan tinggi negeri lainnya untuk pengembangan pendidikan di Indonesia dengan membuat smart classroom berbasis AI," ujar Country Director PT Dahua Vision Technology Indonesia, Royce Ouyang.
Dalam acara ini, berbagai pembahasan strategis disampaikan mengenai bagaimana transformasi digital dapat meningkatkan pengalaman belajar-mengajar dan efisiensi administrasi pendidikan. Teknologi canggih seperti solusi ruang kelas pintar, perangkat keamanan canggih, dan sistem manajemen data digital diharapkan dapat menjadi fondasi bagi masa depan pendidikan Indonesia.
Seminar ini dianggap sebagai langkah penting dalam mendorong kolaborasi antara pemangku kepentingan pendidikan untuk membangun kerangka kerja pendidikan yang inovatif dan berbasis digital. Dahua Indonesia juga menegaskan komitmennya untuk memberikan kontribusi nyata dalam modernisasi sistem pendidikan di Indonesia melalui solusi teknologi yang ditawarkan dengan memberikan hibah berupa smart interactive board kepada Asosiasi Dosen Indonesia (ADI), yang diharapkan dapat dimanfaatkan sebaik mungkin untuk menunjang kepentingan pendidikan di Indonesia.
Selain memamerkan solusi teknologi, Dahua Indonesia juga menyatakan komitmennya untuk terus mendukung dunia pendidikan melalui kolaborasi jangka panjang dengan institusi pendidikan, akademisi, dan industri. Melalui pendekatan ini, Dahua bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, terhubung, dan efisien.